Социальная сеть литературных героев
| Пользователь | |
|---|---|
| Имя | Учитель |
| Статус в соцсети | герой произведения |
| Герой | |
|---|---|
| Категория персонажа: | Второстепенный |
| Личные данные | |
|---|---|
| Возраст | мужчина |
| Дата рождения/дата смерти или возраст | 30 |
| Язык (родной) | Русский |
| Произведение | |
|---|---|
| Произведение | Филиппок |
| Автор произведения | Л.Н. Толстой |
| Год написания | 1875 |
| Ономастика и топонимика | |
|---|---|
| Значение имени | Учитель-наставник. |
| Героя так назвали, потому что | Учитель-обобщенный образ всех учителей |
| География героя | |
|---|---|
| Место жительства | Ясная поляна |
| Гражданство | Русский |
| Семейный статус | |
|---|---|
| семейное положение | женат |
| статус | полная семья |
| Социальные страты | |
|---|---|
| Сословие, класс | Учитель |
| Место работы, службы | Школа Ясной Поляны |
| Жизненная позиция | |
|---|---|
| Цель жизни | Научить детей дорому, вечному. |
| Жизненное кредо | Ученье свет, а не ученье - тьма. |
| Жанры литературы | |
|---|---|
| Род литературы | Эпос |
| Эпос | рассказ |
| Вид произведения | Авторское |
| Периодизация | |
|---|---|
| Русская литература | Реализм |
| Подсказки к экзаменам | |
|---|---|
| Проблематика (для сочинения) | Поддерживать познавательную активность, а не сдерживать ее. |
| ПРОБЛЕМЫ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ, ВОСПИТАНИЯ | Проблема взаимопонимания взрослых и детей, Проблема воспитания подрастающего поколения, Проблема роли детства в становлении личности человека |
| ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ | Проблема активной жизненной позиции |
| Паспорт профиля | |
|---|---|
| Автор страницы. | Егор Поротиков |
| Куратор проекта | Мальцева Т.В. |
| Место работы | г. Хабаровск, КЦО |
| Дата регистрации | 25/03/2021 |