| Произведение |
| Произведение |
Драма ,,гроза,, (1859) |
| Автор произведения |
Александр Николаевич Островский |
| Входит в цикл |
Пьеса ,,гроза,, не входит в отдельный авторский цикл в строгом смысле. Чаще всего её относят к циклу пьес о ,,темном царстве,, |
| Год написания |
1859 год |
| Перевод произведения |
Английский, французский, немецкий, словацкий, мордовский |
| Посвящение |
Нет |
| Название на языке оригинального произведения |
Русский |
| Язык оригинала |
Русский |
| Ономастика и топонимика |
| Значение имени |
Борис- славянское имя, означающий ,,борющийся,, Григорий-греческое имя, означающее ,,бодрствующий,, |
| Героя так назвали, потому что |
Героя так назвали, скорее всего, по иронии- чтобы подчеркнуть контраст между значением имени и характером |
| У героя говорящее имя: |
Да, у Бориса говорящее имя-но с обратным смыслом:
Борис означает ,,борец,,
А герой не борется: терпит, подчиняется, не спасает Катерину |
| Название улиц, где родился и живет герой, не случайно |
Борис приехал из Москвы, остановился у своего дяди, купца Дикого, в городе Калинове. Родился в Москве |
| Лексика |
| Особенности речи |
Литературность и правильность, мягкость и вежливость, рефлексивность |
| Афоризмы |
Нет |
| Фразеологизмы |
,,вольная птица,, ,,не по своей воле,, ,,сердце надрывается,, |
| Нарицательное имя |
Да, стало нарицательным. Как символ слабости и бесхарактерности |
| Блуждающие сюжеты |
| Вечный образ |
Вечным образом Является образом Катерина
Универсальность конфликта.
Трагедия совести.
,,луч света,,
Мифологический подтекст. |
| Примечание |
,,образованный Тихон,,
,,не герой,,
,,бескрылое увлечение,,
,,обстановка,, |
| Подсказки к экзаменам |
| Проблематика (для сочинения) |
Круг вопросов, которые поднимает автор |
| ПРОБЛЕМЫ ТВОРЧЕСТВА, ИСКУССТВА, ЛИТЕРАТУРЫ, ПИСАТЕЛЬСКОГО ТРУДА |
Проблема роли русской классической литературы в духовной жизни современного общества, Проблема нравственного долга писателя, Проблема ответственности писателя перед соотечественниками, Проблема сохранения культуры и духовной свободы общества, Проблема цели и задач поэтического (писательского) творчества |
| ПРОБЛЕМЫ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ, ВОСПИТАНИЯ |
Проблема отцов и детей, Проблема взаимопонимания взрослых и детей, Проблема вины и раскаяния за причинённое близким зло, Проблема воспитания подрастающего поколения, Проблема нравственных ценностей и их выбора в воспитании подрастающего поколения, Проблема воспитания умения противостоять трудностям |
| ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ |
Проблема воздействия природы на человеческую натуру |
| НРАВСТВЕННО-ЭТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ |
Проблема чести и совести, Проблема непобедимости хамства, Проблема проявления наглости, Проблема человеческого благородства, Проблема чуткости и бездушия, Проблема одиночества, Проблема совести и ответственности человека за свои поступки, Проблема активной жизненной позиции, Проблема истинной любви и дружбы, Проблема самоотдачи в отношениях с любимым человеком, Проблема долга и ответственности за жизнь другого человека, Проблема силы человеческого духа |
| НРАВСТВЕННО-ЭТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ (2) |
Проблема национального характера, Проблема способности человека к сочувствию, Проблема взаимосвязи сочувствия и активной помощи человеку, Проблема человеческих взаимоотношений, Проблема трагического одиночества человека, Проблема верности долгу, Проблема нравственных возможностей человека, Проблема взаимоотношений личности и коллектива, Проблема возмездия, Проблема ценности личности, Проблема любви, Проблема нравственного выбора человека |
| ПАТРИОТИЧЕСКИЕ (ОБРАЗ РОДИНЫ, ГЕРОИЧЕСКОЕ ПРОШЛОЕ РОССИИ) |
Проблема отношения к родине, Проблема роли личности в истории, Проблема исторической памяти |
| ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ |
Проблема добра и зла, Проблема активной жизненной позиции, Проблема истинных ценностей, Проблема выбора который приходится делать человеку, Проблема самооценки личности, Проблема места человека в мире, Проблема значимости человеческой личности, Проблема силы человеческого духа, Проблема смысла жизни, Проблема определения жизненных приоритетов, Проблема взаимоотношений человека и мира, Проблема понимания истинных человеческих ценностей, Проблема возмездия, Проблема существования вечных ценностей в контексте времени, Проблема личностной ценности, Проблема памяти |
| Мировая художественная культура |
| Экранизация произведения |
,,гроза,, (1933) , режиссер: Владимир Петров
,,Гроза,, (1977) , режиссеры: Феликс глямшин, Борис бабочкин
,,гроза,, (2019), режиссер: Григорий константинопольский |
| Театральные постановки |
Классические версии, совеременные интерпретации, студенческие работы |
Борис Григорьевич изменил детали своего профиля